Entrenamiento Intensivo en DBT Niños y Niñas (DBT-C)
Acerca de este entrenamiento
Como resultado de este entrenamiento, los participantes aprenderán a identificar y modificar los factores de control externos, lo que incluye ayudar a los niños a aprender habilidades de afrontamiento adaptativas y ayudar a los padres a crear un entorno de validación listo para el cambio
Objetivos del entrenamiento
Los participantes podrán:
1. Determinar quién podría beneficiarse de DBT-C.
2. Transmitir evidencia para el modelo a los clientes y partes interesadas.
3. Describir cómo se desarrolló DBT-C a partir de DBT estándar.
4. Describir el modelo biosocial para la desregulación emocional severa y el correspondiente descontrol conductual en niños preadolescentes.
5. Enumerar la jerarquía de tratamiento de DBT-C.
¿A quiénes está dirigido?
- Profesionales de la salud mental con conocimientos en DBT
Entrenadorx/s
Francheska Perepletchikova
Doctora en Psicología Clínica en el Departamento de Psicología de la Universidad de Yale en 2007. Francheska es psicóloga clínica certificada por la Junta de Certificación DBT-Linehan y profesora adjunta de Psicología en el Departamento de Psiquiatría del Weill Cornell Medical College. Es directora fundadora del Programa de Terapia Dialéctico Comportamental para Jóvenes, programa que se especializa en el tratamiento de niños con desregulación emocional y conductual grave y en la formación de profesionales. Licenciada por la Universidad de St. John's. Máster en Psicología del Desarrollo en el Teachers College de la Universidad de Columbia. Sus principales temas de interés son: la regulación emocional, el trauma, los trastornos depresivos y de ansiedad, el suicidio y las conductas de autolesión. Se especializa en el tratamiento de niños con desregulación emocional y conductual grave. Tema de su presentación: DBT-C niños
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